Pak Budi adalah guru pada jenjang sekolah dasar yang hendak mengajar mata pelajaran Matematika, materi yang akan diajarkan yaitu perkalian 1-10.
Pak Budi meminta para peserta didik menulis tabel perkalian dari 1-10 dan meminta peserta didik untuk menghafalnya. Namun, banyak peserta didik yang tidak memahami konsep dan kesulitan menghafal.
Jika Anda menjadi Pak Budi, apa yang akan anda lakukan agar peserta didik dapat menguasai materi perkalian 1-10 dengan mudah?
Jika saya menjadi Pak Budi, saya akan melakukan beberapa hal agar siswa dapat memahami konsep perkalian dan lebih mudah menghafal. Berikut hal yang akan saya lakukan:
Hal yang pertama saya lakukan kepada peserta didik adalah mengajarkan dasar-dasar perkalian dan konsepnya. Peserta didik yang belum mengetahui apa itu perkalian harus tahu bagaimana cara dan prosesnya.
Untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep perkalian, saya akan memakai alat peraga pendukung dan contoh-contoh soal tentang perkalian.
Dengan melakukan praktif secara langsung setelah memberikan materi, saya berharap siswa bisa langsung memahami dasar dan cara perkalian.
Karena siswa di sekolah tersebut masih anak-anak, maka saya akan berusaha menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan. Selain agar mempermudah dalam menyampaikan materi, pembelajaran interaksi juga dapat mendekatkan murid dengan guru, sehingga komunikasi antara guru dan murid lebih mudah.