Ada 5 Tahapan yang Harus Dilakukan Madrasah dalam Mendesain P5 PPRA

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin atau P5 PPRA memuat pertanyaan beragam, termasuk tahapan yang harus dilakukan oleh madrasah dalam mendesain P5 tersebut.

Disebutkan bahwa ada 5 tahapan yang harus dilakukan madrasah dalam mendesain P5 PPRA. Pertanyaan ini mengarah pada jawaban “kecuali” dari 5 pilihan yang ada. Soal tersebut menanyakan kegiatan yang bukan tanggung jawab dari tim fasilitatot dalam mendesain P5 PPRA.

Untuk itu, kita harus mengetahui semua tahapan tersebut, sehingga akan tahu jawaban mana yang berlainan. Lebih jelasnya, mari simak pertanyaan dan pembahasan berikut ini.

Soal

Ada 5 Tahapan yang Harus Dilakukan Madrasah dalam Mendesain P5 PPRA. Kegiatan yang bukan merupakan tanggung jawab tim fasilitator adalah?

Keterangan

5 Tahapan yang Harus Dilakukan Madrasah dalam Mendesain P5 PPRA

1. Membentuk Fasilitator untuk P5-PPRA
2. Mengidentifikasi kesiapan satuan pendidikan
3. Merancang dimensi, tema dan alokasi waktu P5-PPRA
4. Menyusun modul projek
5. Merancang strategi pelaporan hasil projek

Semua tahapan di atas saling terikat dan membentuk kesatuan, sehingga tidak dapat terpisahkan antara satu tahapan dengan tahapan berikutnya.

Jawaban

Karena soal di atas menanyakan kegiatan “yang bukan” tanggung jawab dari tim fasilisator, maka jawabannya selain 5 tahapan di atas.

Jika terdapat pilihan ganda, silakan Anda pilih salah satu yang berbeda dari lima tahapan yang telah tertera di atas.

Penutup

Sekian pembahasan yang dapat kami sampaikan pada kesempatan kali ini tentang kutipan soal Ada 5 Tahapan yang Harus Dilakukan Madrasah dalam Mendesain P5 PPRA. Terima kasih sudah membaca sampai akhir, semoga bermanfaat.