Ada 5 Tahapan yang Harus Dilakukan Madrasah dalam Mendesain P5 PPRA

Pertanyaan satu ini sedang dicari banyak orang, bunyinya ada 5 tahapan yang harus dilakukan madrasah dalam mendesain P5 PPRA. Kegiatan yang bukan merupakan tanggung jawab tim fasilitator adalah?

Sayangnya masih banyak yang belum mengetahui tentang apa itu P5-PPRA, sehingga kesulitan untuk menjawabnya.

P5 PPRA merupakan singkatan dari projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin. Projek ini bertujuan untuk membentuk peserta didik yang memahami nilai Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin.

P5 ini terdapat 6 dimensi berupa beriman, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Sedangkan PPRA terdiri dari 10 dimensi, yakni berkeadaban, keteladanan, kewarganegaraan dan kebangsaan, mengambil jalan tengah, berimbang, lurus dan tegas, kesetaraan, musyawarah, toleransi, dan dinamis.

Adapun tahapan yang dilakukan dalam mendesain P5 PPRA terdapat 5 langkah, berikut lengkapnya.

1. Membentuk Fasilitator untuk P5-PPRA
2. Mengidentifikasi kesiapan satuan pendidikan
3. Merancang dimensi, tema dan alokasi waktu P5-PPRA
4. Menyusun modul projek
5. Merancang strategi pelaporan hasil projek

Semua tahapan di atas saling terikat dan berkaitan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.

Menurut soal di atas tantang ada 5 tahapan yang harus dilakukan madrasah dalam mendesain P5 PPRA. Kegiatan yang bukan merupakan tanggung jawab tim fasilitator adalah? Maka dapat dapat dijawab dengan mudah.

Jawaban dari soal tersebut adalah pilihan selain 5 tahapan di atas. Jadi jika terdapat pilihan ganda, Anda bisa memilih salah satu pilihan ganda yang tidak ada atau tidak sesuai dengan 5 tahapan P5-PPRA yang telah dibahas di atas.