Pengertian Psikologi Pendidikan Secara Umum & Menurut Ahli

Psikologi adalah salah satu bidang ilmu pengetahuan dan ilmu terapan yang mempelajari tentang perilaku, fungsi mental, dan proses mental manusia melalui prosedur ilmiah. Sedangkan psikolog adalah sebutan bagi seseorang yang melakukan praktik psikologis.

Secara mendasar, kata psikologi berasal dari bahasa Yunani Kuno, yaitu psyche (berarti nafas, jiwa, atau budi) dan logos (berarti kata, diskursus, dan ilmu), sehingga secara harfiah, psikologi berarti ilmu yang mempelajari tentang budi.

Kemudian ilmu psikologi didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang manusia, baik individu maupun kelompok dalam hubungan dengan lingkungannya.

Objek psikologi sangatlah luas, dalam perkembangannya, psikologi terbagi dalam psikologi perkembangan, psikologi pendidikan, psikologi sosial, psikologi industri, hingga psikologi klinis. Nah kali ini kita akan membahas tentang apa itu psikologi pendidikan beserta penuturan para ahli.

Pengertian Psikologi Pendidikan

Dalam pengertian umum, psikologi pendidikan adalah cabang dari ilmu psikologi yang mengkhususkan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan.

Psikologi Pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentang bagaimana manusia belajar dalam pendidikan pengaturan, efektivitas intervensi pendidikan, psikologi pengajaran, dan psikologi sosial dari sekolah sebagai organisasi.

Psikologi pendidikan adalah ilmu psikologi yang menerapkan teori-teori psikologi dalam bidang pendidikan.

Psikologi pendidikan juga dapat didefinisikan sebagai ilmu yang lebih berprinsip dalam pengajaran yang terlibat dengan penemuan-penemuan dan menerapkan prinsip-prinsip serta cara untuk meningkatkan efisiensi di dalam pendidikan.

Pengertian Psikologi Pendidikan Menurut Para Ahli

1. Menurut Muhibin Syah (2003)

Psikologi pendidikan adalah sebuah disiplin psikologi yang membahas masalah psikologis yang terjadi dalam dunia pendidikan.

2. Menurut Witherington (1978)

Psikologi pendidikan adalah studi sistematis tentang proses-proses dan faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia.

3. Menurut Elliot dkk (1999)

Psikologi pendidikan adalah penerapan teori-teori psikologi untuk mempelajari perkembangan, belajar, motivasi, pengajaran dan permasalahan yang muncul dalam dunia pendidikan.

4. Menurut Sumadi Suryabrata (1984)

Pengertian psikologi pendidikan adalah pengetahuan psikologi mengenai anak didik dalam situasi pendidikan.

Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan

1. Pengetahuan

Pengetahuan merupakan aspek terpenting dalam ilmu psikologi. Pengetahuan sebagai ruang lingkup psikologi pendidikan sangat penting untuk dimiliki oleh guru dalam memberikan pengajaran kepada peserta didiknya.

2. Pembawaan

Proses pembawaan merupakan sebuah cara yang dilakukan oleh pendidik atau guru dalam membawakan materi kepada anak didik dalam proses pembelajaran. Pembawaan sangat penting karena menentukan mudah atau tidaknya peserta didik dalam memahami apa yang disampaikan guru.

3. Proses-proses Tingkah Laku

Perubahan perilaku dapat berubah dan berkembang pada peserta didik dengan metode pembelajaran yang interaktif dan menarik. Karena itu, pendidik perlu menyampaikan pengajaran dengan cara yang mudah diserap oleh siswa.

4. Hakikat dan Ruang Lingkup Belajar

Hakikat dan ruang lingkup belajar mencakup hal-hal mendasar dalam dunia pendidikan, misalnya proses pembelajaran interaktif dan pemberian materi kepada peserta didik.

5. Perkembangan Siswa

Perkembangan peserta didik dapat tercipta dengan proses pengajaran yang optimal. Perkembangan ini berasal dari pengetahuan dan wawasan yang disampaikan oleh pendidik dalam kegiatan pembelajaran.

6. Faktor yang Mempengaruhi Belajar

Terdapat banyak faktor yang berpengaruh pada kegiatan belajar peserta didik, misalnya suasana, ruangan, kelengkapan belajar, guru, hingga cara penyampaian materi.

7. Pengukuran Pendidikan

Pengukuran pendidikan didefinisikan sebagai evaluasi terhadap peserta didik atau siswa setelah memperoleh pembelajaran dalam jangka waktu tertentu.

8. Aspek Praktis Pengukuran

Aspek praktis pengukuran meliputi alat ukur yang digunakan untuk mengetahui perkembangan perilaku peserta didik dalam proses belajar.

9. Transfer Belajar

Transfer belajar merupakan pembelajaran dengan sistem tertentu yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik. Transfer belajar berisi pengetahuan dan ilmu-ilmu tertentu sesuai dengan bidang yang diajarkan.

10. Kesehatan Mental

Kesehatan mental berkaitan dengan kondisi mental peserta didik dalam proses pembelajaran. Kesehatan mental sangat penting dan berpengaruh dalam penyerapan ilmu serta wawasan dari pendidik.

11. Pendidikan Karakter

Psikologi pendidikan juga menerapkan pendidikan karakter yang tujuannya membangun karakter yang baik pada peserta didik.

12. Kurikulum Pendek

Kurikulum adalah kerangka pembelajaran yang bertujuan untuk menciptakan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien.

Fokus Psikologi Pendidikan

• Psikologi pendidikan mempelajari seluruh tingkah laku manusia yang terlibat dalam proses pendidikan.
• Psikologi pendidikan membahas tentang tingkah laku siswa yang berkaitan dengan proses belajar dan tingkah laku guru dalam proses mengajar.
• Objek utama dalam psikologi pendidikan adalah masalah belajar dan pembelajaran.

Manfaat Mempelajari Psikologi Pendidikan

• Dapat memahami perbedaan siswa.
• Menciptakan suasana belajar yang kondusif.
• Mengetahui strategi yang optimal dalam pembelajaran.
• Memberikan bimbingan kepada siswa.
• Memberikan evaluasi hasil pembelajaran.
• Meningkatkan motivasi belajar.

Penutup

Nah itulah pembahasan mengenai pengertian psikologi pendidikan, ruang lingkup, serta manfaatnya. Jadi psikologi pendidikan adalah ilmu psikologi yang fokus dalam memahami pembelajaran dalam dunia pendidikan.